Випуск 11 2017 року

Редакційна вітальня

«Будуймо містки між дитячими серцями і вчительським». Ексклюзивне інтерв’ю Ольги Чоловської. . . .4

З досвіду роботи

Ольга Чоловська. Урок мовою серця. . . .7

Педагогічна хроніка

Анатолій Дзик, Ольга Чоловська. Методичні дегустації. Компетентний учитель – сучасному учневі. . . .8

Матеріали семінару

Алла Іващенко. Міні-воркшоп «Істина в діалозі» (вивчення п’єси Г.Ібсена «Ляльковий дім» з використанням прийомів вітагенного навчання). . . .12

Марина Вітко. Персоніфікація природних сил у творчості Гарсія Лорки (на прикладі поезії «Romance de la Luna Luna»). . . .14

Олена Ходюк. Літературна студія – простір для творчості. . . .18

Науково-практична конференція

Людмила Юлдашева. Свято, яке завжди з нами. . . .20

Методика і досвід

Вікторія Туряниця. Світоглядні та естетичні погляди Ш.Бодлера у збірці «Квіти зла». . . .22

Конкурс «Педагогічні смаколики»

Світлана Дячок. Педагогічні смаколики від Світлани Дячок. . . .26

Юлія Желізко. Ключики до дитячих сердець. . . .28

Марія Юрчишина. Від особистості письменника – до особистості учня. . . .30

Інна Сорока. Таємниці, сховані у філіжанці кави. . . .33

Валентина Полякова. Гештальт-завдання на уроках зарубіжної літератури. . . .42

Атестація вчителя: шлях до майстерності

Маріанна Палчей. Тривога за руйнування духовних цінностей у новелі Рея Бредбері «Усмішка». Образ Тома, його динаміка. . . .48

9-й клас – на відмінно!

Ольга Гузь. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу. Уроки№ 29-33. . . .52