Випуск 07-08 2018 року

Фахові проблеми

Анна-Марія Богосвятська. Натхнення від природи:

навчаємось яскравості в осені. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

10-й клас – на відмінно!

Ольга Гузь. Календарно-тематичне планування

уроків зарубіжної літератури у 10 класі.

Рівень стандарту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Ольга Гузь. Календарно-тематичне планування

уроків зарубіжної літератури у 10 класі.

Профільний рівень. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Ольга Гузь. Орієнтовне поурочне планування.

Уроки № 1-10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

Літературознавство і школа

Ольга Ніколенко. Шарль Бодлер –

останній романтик і зачинатель модернізму. . . . . . . . . . . . . .69

Cучасна література в юнацькому читанні

Євдокія Кашуба. «…Людина, яка розповідає історії».

Автобіографічне підгрунтя в оповіданні Мо Яня «Геній». . . .74

Вікторія Туряниця. Роман Йоанни Яґелло

«Кава з кардамоном». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

Учитель – учителеві

Леся Сич. Педагогіку партнерства починаймо із себе! . . . .84

Конкурс «Запрошую на відкритий урок!»

Уляна Мартинюк. «Творіть добро, і воно до вас обов’язково

повернеться». Урок за новелою О.Генрі «Дари волхвів». . . .86

Валентина Гуцол. Японія – Країна Вранішнього Сонця.

Таємниці поезії Мацуо Басьо. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90

Методична наука та шкільна практика

Володимир Гладишев. Засади технологізованого

застосування культурологічного контексту

під час вивчення творів «масової літератури»

у шкільному курсі зарубіжної літератури. . . . . . . . . . . . . . . . .94

Ретроспектива

Віктор Ро го зинський. Хто ж ти, Одіссею?

Еволюція поглядів на античного героя. . . . . . . . . . . . . . . . . . .96

Учнівська творча сторінка

Євгенія Громко. Екгольму і Ларсонам –

ура! ура! ура! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 стор. обкл.