Дитина і дитинство у творах Елеонор Портер "Полліанна" і Марка Твена "Пригоди Тома Соєра". 5-й клас НУШ

Мета вебінару:

· визначити і проаналізувати найбільш важливі та проблемні аспекти читання у середній школі, зокрема особливості сприймання та розуміння літературно-художнього твору, формування навичок компетентного читання в контексті «Школи Радості» та викликів сьогодення;

· тематизувати поетику творів Е. Портер «Полліанна» і М. Твена «Пригоди Тома Сойєра» в дискурсі актуальних методичних знахідок відповідно до завдань та змісту модельної навчальної програми шкільного предмета «Зарубіжна література»;

· показати методичні можливості опрацювання творів Е. Портер «Полліанна» і Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра» з метою формування читацького інтересу, розвитку творчого критичного мислення, пізнавальної самостійності учнів 5 класу, а також уміння сприймати й аналізувати культурологічний контекст за певною темою;

· проаналізувати специфіку діагностувально-коригувальної та оцінювальної діяльності вчителя для визначення рівня оволодіння учнями складними темами, для позитивного та результативного розширення особистого досвіду дитини.